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童心飛躍8：信仰互動教材

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《童心飛躍》這套兒童主日崇拜教材，是採用教會年之三代經課經文為主軸，各項環節建構在每週經課之上，配合教會年的特色，不論信息、禱文、詩歌等，均環環緊扣，務求用上帝的話語，教養孩童，走上帝的路，到老都不偏離。

全套一共分為三年（教會年：甲、乙、丙三年），為配合使用年份，第一套教材出版將由丙年開始，每年分四套進行，第一、二、五、六、九及十套是圍繞基督的生平，第三、四、七、八、十一及十二套是關於信仰成長及屬靈操練。合共出版十二套。這套教材可每三年循環使用，並分初小及高小兩級，主題相同，但程度不同，以配合不同年齡孩子的理解、能力和反應而編寫，所以在用詞上也有不同。同時，教材也分為導師本及學生本，導師本也可以供家長使用。學生本中有「給家長的話」，讓家長明白孩子每主日所學習的內容，也方便家長透過學生本與孩子進行互動和信仰探索。

不論教會中是有恆常兒童主日崇拜，或是節期崇拜，或只有兒童主日學，甚至是推行Awana課程，都可以靈活使用《童心飛躍》教材。導師只需要選取合適的主題，就能成為當日與孩童一起踏上探索信仰飛躍之旅的素材。

第八套內容：聖靈降臨後第十四主日至基督君王日

書名童心飛躍8：信仰互動教材
作者兒童崇拜教材工作小組
插圖亞澍
商品編號教師本：TS2007B10；初小學生本：TS2009B10；高小學生本：TS2010B10；圖畫冊：TS2008B10
印刷彩色／平裝
適讀年齡6歲以上
國際書號ISBN教師本：9789623804448；初小學生本：9789623804363；高小學生本：9789623804479；圖畫冊：9789623804455
定價教師本：港幣122元；初小學生本：港幣42元；高小學生本：港幣42元；圖畫冊：港幣72元
購書連結教師本、初小學生本、高小學生本、圖畫冊
試讀飛躍時間：童心飛躍敬拜主、飛躍時間：DIY、
第五冊：第十二及十三課初小級試讀、第五冊：第十二及十三課高小級試讀、教師本、圖畫冊、圖畫冊使用指引
補充資料童8教師本-課程總覽、教材介紹小冊子、圖畫冊使用指引、飛躍時間：童心飛躍敬拜主、飛躍時間：DIY

國王的小驢駒

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有一天，萊利哭著跑回家。他剛剛還跟鄰居的孩子們玩在一起。
「萊利，你怎麼啦？」媽媽問。
萊利抹去臉上的淚水。他今年八歲，已經不是愛哭的年紀了，可是他就是忍不住一直哭。
「媽咪，每次我們玩遊戲，他們總是玩到最後才選我，我好傷心。」

就在這時，爸爸和爺爺剛好走進廚房。媽媽告訴他們說：「萊利今天過得很不開心，那些男孩玩到最後才選他。」
爸爸搭著兒子的肩膀，說：「嗯，我懂，我像你這麼大的時候，玩遊戲常常也是最後才被選上。」
「真的嗎？」萊利驚訝的問。
「真的，那時我也很傷心。」爸爸點點頭說道。
「我想是因為我不太會玩，所以他們最後才選我。」萊利低著頭說。
「或許爺爺會有辦法。爺爺，你覺得萊利該怎麼辦？」爸爸問。
爺爺想了一下說：「萊利，你聽過國王和小驢駒的故事嗎？」

萊利終於破涕為笑，他最喜歡聽爺爺講故事了！
爺爺坐了下來，讓萊利坐在他腿上。
「萊利，你知道嗎？好幾年前，我去耶路撒冷旅行，看到好多騎驢子的人。那裡的驢子特別矮小，大概只有一百公分高。大人騎在驢背上，必須吃力的抬高膝蓋，讓腳懸空，腳才不會被拖在地上。這麼滑稽的景象總是逗得我哈哈大笑。
故事的主角，就是我在耶路撒冷看過的驢子。這隻小驢駒從來沒被選去做任何事，也不知道自己可以做什麼。但是有一天，他被選去執行一項非常特別的任務。」

作者簡介：史普羅（R. C. Sproul）
林格尼福音事工（Ligonier Ministries）創辦人、美國佛羅里達州桑福市聖安得烈教會創會牧師、改革宗聖經學院首任院長，《桌邊閒談》雜誌執行編輯。他的廣播節目 「心靈更新」，至今仍每天在全球數百間電台播出，網路亦可收聽。史普羅的著作超過百種，包括《神的聖潔》（中主，2013）、《上帝的揀選》、《人人都是神學家》等。他主張上帝子民必須堅信聖經，並以清晰論辯聖經無誤聞名於世。

繪者簡介：查克．葛洛尼（Chuck Groenink）
荷蘭出生，ArtEZ藝術學院插畫系畢業，曾為荷蘭各大出版社繪製插畫。現居紐約。他愛貓、愛書、愛老街、大樹、布偶、薑和打字機，超討厭汽車、手機、廣告、花椰菜、廉價麵包、難看的書籍封面，還有早起。

譯者簡介：文可麗
從小聽故事長大，至今仍著迷於充滿熱情與想像空間的繪本故事。當過兒童刊物編輯、兒童廣播節目製作以及童書翻譯，最喜歡的是為孩子們講故事。

導讀分享：國王的小驢駒：你背著什麼？（編輯室手札）
同樣的景色，在奼紫嫣紅的春季造訪，或在靄靄白雪的冬日走過，帶來的必定是迥異的感受和體會；一則流傳千古的故事，若是換了主角，從不同的角度切入，照樣也能使人有意想不到的領略。歷世歷代的信徒用各樣智慧和知識，傳揚救主基督降生、受難並復活的故事；有的主角是牧羊人、天使，甚或還有以樹為主角的基督生平故事。本書史普羅牧師推陳出新，以載過萬王之王的小驢駒為故事的主角。

驢駒小偉年幼即受《名驢傳奇》的薰陶，夢想著自己也能成為一頭了不起的驢子。遺憾的是，當美夢成真的那一刻，同時也是他噩夢的開始。群眾夾道歡迎的場景一落幕，小偉隔天就變回了普通的驢子，有如灰姑娘的魔法在午夜十二點後自動解除。小偉始終沒有等到國王捧著「玻璃馬鞍」上門，「國王的小驢駒」從此享受幸福快樂的日子，或在名驢傳奇中永垂青史。

自命不凡的光榮經歷，帶給小偉的卻是今非昔比的失落與挫折。養尊處優的小驢駒受不了勞動的苦役，更輕蔑自己負責的工作。身為智慧的長者，巴拿巴跟小偉一樣曾承載服事耶穌，或許經歷了同樣的掙扎，但他希望小偉明白：忠心承擔主人的託付、盡力完成任務，本身就是極大的榮耀。既然每個人的生命課題不盡相同，就無須以所背負互相比較，或是以此印證自我的榮耀與價值。

驢子負重的鮮明意象，相對映照了你我必須背負的責任與義務：成人負擔生計、家庭或社會責任；孩童背負長輩期望、學習或同儕壓力。許許多多平凡的小人物正如不起眼的驢子，各自在自我的崗位默默耕耘、犧牲奉獻。然而小驢駒竟誤以為光鮮亮麗的任務才有價值，殊不知即使是卑微的出身或工作，只要盡忠職守，都值得上帝和人的讚許與肯定。

爺爺希望萊利在任何景況都能心懷感恩，正如巴拿巴要小偉盡力做好每一件事，因為驢子不知道主人接下來所指派的任務，是承載君尊的王還是沉重的橄欖，如同人不盡明白上帝計畫的全貌，每個受造物都有上帝所賦予的命定，是祂單單為你量身訂做！

這則與眾不同的聖經故事，引領讀者重返耶穌受難的現場，讓我們看見榮耀君王願意謙卑成為僕人，忠心完成上帝的救贖計畫，更激勵我們無論順境或逆境，凡事學會效法耶穌，與神同工同行！
書名 國王的小驢駒
原文書名 The Donkey Who Carried a King
作者 史普羅（R. C. Sproul）
繪者 查克．葛洛尼（Chuck Groenink）
譯者 文可麗
商品編號 TW896
頁數／開本 21.7 x 26.8cm／40頁
印刷 彩色／精裝
適讀年齡 9歲以上
國際書號ISBN 9789864002900
定價 港幣99元
購書連結 道聲出版社

光明之子

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很久很久以前，有一群名叫「亮亮」的小精靈。他們住在光明國之中，這個地方充滿明亮的光輝。光明國王每天都會來探望他們。可是，有一天，亮亮破壞了國王的規定，他們害怕的逃出光明國，從此住進伸手不見五指的黑暗裡……

這個奇妙的寓言故事隱喻了《聖經》中人類受造的三個階段：創造、墮落和救贖。從亮亮的遭遇中，孩子們會發現，不論人們怕光還是怕黑，我們本來都是光明之子。本書用新奇活潑的比喻、靈動的插圖，以及討論題目（附《聖經》經文參照）幫助父母引導孩子認識創造天地的主宰、並且接受上帝送給全人類的寶貴禮物──祂的獨生子耶穌。

作者簡介：史普羅（R. C. Sproul）
林格尼福音事工（Ligonier Ministries）創辦人、美國佛羅里達州桑福市聖安得烈教會創會牧師、改革宗聖經學院首任院長，《桌邊閒談》雜誌執行編輯。他的廣播節目 「心靈更新」，至今仍每天在全球數百間電台播出，網路亦可收聽。史普羅的著作超過百種，包括《神的聖潔》（中主，2013）、《上帝的揀選》、《人人都是神學家》等。他主張上帝子民必須堅信聖經，並以清晰論辯聖經無誤聞名於世。

繪者簡介：賈斯汀．傑拉德（Justin Gerard）
現居美國喬治亞州，具美術學位。因為熱愛史詩和童話故事，賈斯汀深入研究文藝復興和現代藝術大師，這些探索不僅幫助他磨練畫技、精進用圖像語言說故事的技巧，還提供他大量進行創作的素材。賈斯汀從大自然和歷史中獲得許多啟發，但他最喜歡的靈感來源還是故事。他同時也為兒童繪本和國小教材繪製插畫。

譯者簡介：文可麗
從小聽故事長大，至今仍著迷於充滿熱情與想像空間的繪本故事。當過兒童刊物編輯、兒童廣播節目製作以及童書翻譯，最喜歡的是為孩子們講故事。

導讀分享：你怕黑嗎？（編輯室手札）
當孩子回家的时間晚了，父母總會在客廳或玄關門口留一盞燈給子女，希望這道溫暖的光照亮深沉的暗夜，引導孩子平安返家。一盞驅散黑暗的燈，象徵了父母對子女惦念的愛，這份親情並非牢籠，而是甘心守候、永遠向晚歸的兒女敞開的一扇大門。

 

故事中，小精靈亮亮選擇躲進伸手不見五指的樹林深處、在黑暗中懷著恐懼度日。創造亮亮的光明國王，看著亮亮各自在黑暗中摸索、摔得遍體鱗傷，內心充滿不捨與憐憫。然而，亮亮心中所畏懼的國王，卻願意讓自己的兒子誕生在黑暗世界中；不是為了要懲罰破壞規定的亮亮，而是成為他們的光、引導他們離開可怕的黑暗。

這樣的愛穿透了漫漫長夜，為亮亮捎來黎明破曉的曙光。從小在黑暗中長大的亮亮孩子找到了光的源頭，不僅恢復生命的光亮、走在平安的路上，更讓從前離開花園的亮亮因著明白國王的愛，不再害怕光亮。亮亮的遭遇寓意了《聖經》中人類從受造到墮落的過程，也告訴我們天上的父何等渴望帶給人們光明、醫治與平安。爺爺將這則愛的故事傳給查理，讓小孫子認識這份送給全人類的禮物，並且知道自己本是光明之子。

疾病、饑荒、戰爭與各樣天災人禍，是這個世界的真實寫照。我們的處境好比黑暗中看不清前方道路的亮亮，時時活在受傷的恐懼中。然而，天父的愛卻像一盞用太陽、月亮和星星點起的小夜燈，用永恆不變的光輝提醒我們——縱然黑暗籠罩，祂的愛永遠會陪伴、保護祂的兒女。期盼你我都能藉由本書遇見世界真光、接受國王愛的禮物，並在這黑暗的世上成為照亮他人的光明之子。

書名光明之子
原文書名The Lightlings
作者史普羅（R. C. Sproul）
繪者賈斯汀．傑拉德（Justin Gerard）
譯者文可麗
商品編號TW895
頁數／開本20.5 x 26.7cm／40頁
印刷彩色／精裝
適讀年齡9歲以上
國際書號ISBN9789864002726
定價港幣99元
購書連結道聲出版社

百萬好點子

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★ 榮獲烏克蘭最佳兒少讀物插畫獎！
嚴冬將近，被遺棄在荒野上的一群鴨子，
不禁擔憂起自己的未來……
沒有主人的照顧，
他們能想出填飽肚子的好點子嗎？

一座偏僻的農場，沒有了主人。
一群無憂無慮的鴨子，一夕之間成了孤兒。
「冬天快來了……」
「我們會餓死……」
「我們得找個新家！」
他們躺在草地上，一面數著秋天的浮雲，一面想著自己的未來。
忽然，他們靈光一現：
只要登個廣告，就會有新主人來認養他們了！

事不宜遲！鴨子們七手八腳開始學寫字。
好多鴨子用掉好多藍莓墨水，好多鴨掌踩出好多鴨腳印，
時間一分一秒過去，
他們還是寫不出一個正確的字……

危急存亡之秋，到底還有什麼熬過寒冬的好點子呢？
讓我們跟鴨子們一起在草原上躺成大字形，數數白雲、傷傷腦筋……
也許你會發現……意外發生的好點子往往價值連城！

烏克蘭作繪者卡特玲娜．沙德（Katerina Sad）用現代寓言故事的口吻傳授了一個克服困境的祕訣。幽默的結局不僅引導大小讀者反思學習寫字的意義，更讓故事最後充滿絕處逢生的喜悅──孩子們會發現自給自足的快樂，並且勇敢發揮自己的創作天賦。

全書統一的秋天色調搭配質感多變的大地背景，不僅讓活靈活現、聒噪不休的鴨子主角躍然紙上；森林動物逗趣可愛的造型和豐富的畫面細節，更讓每一幅跨頁都值得駐足品味。

作繪者簡介：卡特玲娜．沙德（Katerina Sad）
烏克蘭插畫家，畢業於歐德薩藝術學校及利維夫國家藝術學院，曾參與波蘭文化部獎助計劃。她從2016年開始和出版社合作創作童書，本書是她第一本自寫自畫的作品，並在2018年榮獲烏克蘭最佳兒少讀物插畫獎。

譯者簡介：宋珮
主修藝術史，碩士論文研究元代畫家王蒙手卷。蒙恩信主後，轉而探究基督信仰與藝術的關係。二十多年來，在大學兼課，兼做編輯、翻譯、藝術評論，偶得機會研究圖畫書作家及作品，嘗試與東西方圖像敘事傳統相互參照，樂此不疲。

導讀分享：百萬好點子：無價之寶（宋珮 / 圖像藝術研究者）
這本書講述了一個清新可喜的小故事，主角是一群鴨子，
一群住在農場裡被飼養的鴨子，農場的主人不告而別，他們的生活頓失所依，該如何另尋生路呢？

 

烏克蘭畫家卡特玲娜．沙德擅長運用畫面配合簡短的文字說故事；
隨著第一個畫面上離去的車子，她把讀者帶入了故事中那個偏僻的、介於荒野與文明之間的農場，
而第二個畫面中被風吹彎的草叢、表情落寞的鴨子和空中飄浮的羽毛，讓讀者體會出鴨子的心情，
到了第三個畫面，讀者彷彿身歷其境，也和鴨子一起躺在草地上，數著秋天的浮雲，想著自己的未來。

畫家只用了三個跨頁，就把故事發生的時間、空間和角色的處境清楚的勾畫出來。

這故事既像古老的童話，又像是一則諷喻，具有啟示意味。

往往故事的主題就藏在主角面臨的危機裡，顯然，鴨子突然成了孤兒是一大危機，
他們所能想到的唯一方法，就是再找個主人，
因為他們已經習慣了舒舒服服的被人照顧，不事勞力就得溫飽，
卻不知道有了主人，他們的命運大概就是成為餐桌上的食物！

其實，鴨子遭逢的危機反倒是轉機，起先，為了登廣告找主人，他們決定學習新的技能，就是寫字，
然而學寫字並不容易，這又遭逢另一個困境，
沒想到，即使不能立刻學會寫字，學習的過程卻讓他們找到了自食其力的方法。原來，他們只要運用本身既有的資源，就是形狀獨特的腳掌，就可以印出美麗的花布，而花布幫他們換來了過冬的食物。

換句話說，他們終於成了自己的主人。

除了自食其力這個主題外，另一個主題也許是善用自己的天賦，生發出創意吧！
大衛曾用詩歌對創造他的主說：「我要稱謝你，因我受造，奇妙可畏；你的作為奇妙，這是我心深知道的。」
人和天地間所有的受造物一樣，都擁有獨特的天賦，
不同的性格、經歷、環境更加強了每個人獨一無二的特質。
這個故事藉著擬人化的鴨子告訴讀者，每個人身上都有造物主賜予的無價之寶，就看願不願意去挖掘出來！

畫家卡特玲娜．沙德擅於運用畫面中鮮明的色彩、不透明顏料形成的肌理和簡約的形狀營造氛圍，
她以棕色、土黃色、茶綠色斑駁的肌理描繪秋天的大地，以帶灰的淺藍和淡綠呈現天空，襯托出故事的主角，一群橘嘴橘腳的白鴨，以及農場附近的動物、野花、結果子的樹、房舍、桌子、蔬果⋯⋯。
每樣東西的造型都很簡約，鮮明的色彩和簡約的形狀結合，
形成一個個明顯的、錯落有致、充滿活力的圖案，
正如鴨子們用腳掌沾了藍莓汁印出的圖案，雖然簡單，卻極具設計感，很能吸引人的眼光，

也許這就是卡特玲娜．沙德獨特的天賦吧！

書名百萬好點子
原文書名Ідея на мільйООООООн
作繪者卡特玲娜．沙德（Katerina Sad）
譯者宋珮
商品編號TW897
頁數／開本22.7 x 30.3cm／32頁
印刷彩色／精裝
適讀年齡3歲以上
國際書號ISBN9789864002832
定價港幣99元
購書連結道聲出版社

超厲害！

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超級好朋友？
麋鹿馬文和河狸伍迪是彼此最要好的朋友，可是當馬文做了一件超厲害的事，變成了超級英雄，他們就不再那麼要好了。伍迪嫉妒的看著馬文成為大明星，自己卻被遠遠的甩在後面……他們的友誼還有救嗎？

【好朋友問答題】
如果你最要好的朋友為了做一件超厲害的事，忙到沒空理你，你會怎麼做呢？
1. 躺在床上哭
2. 交個新朋友
3. 做一件更厲害的事贏過他
4. 把你的心情告訴他

當伍迪的好朋友冷落了自己，他並沒有用正確的方法來拯救他們的友誼。他和馬文還能像從前那麼要好嗎？作者透過兩位主角的親身經歷，探索了友誼從嫉妒到和好的微妙變化，讓我們看見朋友之間透過彼此欣賞、真心接納，可以激發每個人展現自己最厲害的一面。

作繪者簡介：克雷格．舒特伍德（Craig Shuttlewood）
來自英國布萊頓的插畫家、說書人和童書創作者。具有藝術文學創作背景，作品曾在倫敦及紐約的藝廊展出。他的繪本《Who’s in the Tree That Shouldn’t Be?》初試啼聲即榮獲劍橋郡「Read it Again!」大獎。他設計的幼兒紙板書《Town and Country》更贏得「Junior Design Awards」中的最佳兒童讀物獎。

譯者簡介：許雅雯
自由譯者。喜歡閱讀各式各樣的故事，更愛把好故事翻譯推薦給大小讀者。譯作有《口語急救術》、《我的第一本床邊故事聖經》等。
聯絡信箱：hannahhsu0713@gmail.com

推介文：超厲害!
（樹熊姨姨）

 

故事講述一對好朋友（麋鹿馬文和河狸伍迪）的友誼經歷。
馬文因為一次救人事件被傳遍森林，所以想做大英雄。伍迪出了很多力去幫助馬文成為超級英雄。馬文變得愈來愈「超厲害」，他成了名，成為森林的明星，而且非常忙碌。因此，馬文和伍迪的交往便變得生疏了，友情變淡了。
伍迪不但覺得被忽視、被冷落，更產生了嫉妒。他希望自己也表現得「超厲害」，所以想出了不少壞主意，還闖下大禍！幸好馬文及時出現，他們合力化險為夷。
最終，這對好朋友靜下來互訴心聲，互相欣賞和接納，重修舊好！
故事看似簡單，圖像利落分明；其實就像面鏡子，照出孩子在成長中常遇到的情境和心結。由於孩子的心智尚未發展成熟，他們的表現常會被家長誤解，而覺得他們幼稚。實際這是非常正常的成長歷程！
孩子聽完這故事，會代入角色、會感受到自己的反應可以被接受，甚至感受到壞主意可以被糾正，遇到危機也可以去化解。孩子對犯錯後的情緒會變得安然一些！他們會變得有勇氣去表達感受，會變得有勇氣去承擔後果、有勇氣去想方法修補。
若家長善用這繪本，不但能優化親子關係，打開溝通之門，更可以把握機會，與孩子講述自己兒時所犯的錯或糗事；讓孩子知道父母不是永遠高高在上。
除此之外，當成人閱讀這繪本時，也會猛然發覺一對好朋友或夫妻為了某個目標，常會互相盡力成全對方。但當日子久了，表現或程度漸漸出現差距時，像伍迪和馬文的矛盾也有可能發生啊！這是很值得我們反思呀！

導讀分享：友誼超厲害（編輯室手札）
每個人都喜歡被肯定、受歡迎，而且希望有個理解自己、無話不談的超級好朋友；然而，當自己表現得不如預期、默默付出沒有掌聲鼓勵，甚至連好朋友都漸行漸遠時，該怎麼辦呢？讓書中的伍迪陪你聊聊吧！這隻小河狸原本是超級英雄馬文形影不離的勢友，卻在馬文變成家喻戶曉的大明星後，陷入嫉妒與被冷落的孤單中。馬文的英勇事蹟貼滿在刻著「超級好朋友」宣言的樹幹上，讓伍迪孤伶伶被晾在一旁的背影顯得格外落寞。這樣的構圖讓我們感覺到主角獨自承受委屈的情緒張力；地上的落葉隨風飄舞，同時也喚起了今非昔比、內心淒涼的共通感受。

故事的收場雖然有驚無險，現實人生卻不是每次都能化險為夷。我們可以引導孩子們想想看：當伍迪選擇惡作劇，他內心渴望的是獲得名聲，還是一位知心好友？當他想念摯友的陪伴，馬文同樣也會想念他嗎？如果馬文願意從粉絲見面會、專訪或選秀比賽中，挪出一點時間陪陪自己的好友；或者無私的帶著伍迪這位幕後功臣一同亮相，一起分享英雄的榮耀與成就，伍迪還會四處搗蛋、證明自己「超厲害」嗎？

有時候，衝突與誤會反而是友誼的試金石。功勞被埋沒確實令人失望，然而，失去摯友的陪伴、彼此的關係越來越疏離，更是雙方莫大的損失。幸好，作者讓他倆還有機會坐下來談心、相互傾聽內心的想法，也表達各自對友誼的看重與珍惜之情。

通過了這次考驗，我們相信他倆的友誼一定和從前截然不同。從最初伍迪真誠欣賞馬文的優點、幫好友實踐理想、主動道歉、勇敢表達自己的心情，一直到馬文在好友遇險時「隨傳隨到」、感謝伍迪的付出等……雙方在事件中都獲得了成長與進步，也讓原本分道揚鑣的友誼有機會再次相遇、重新出發。就算波折在所難免，友誼帶來的酸甜苦辣仍值得我們細細品味——想必作者已經悄悄把當中「超厲害」的祕訣傳授給我們了！

書名超厲害！
原文書名Awesome
作繪者克雷格．舒特伍德（Craig Shuttlewood）
譯者許雅雯
商品編號TW894
頁數／開本23.2 x 28.7cm／40頁
印刷彩色／精裝
適讀年齡3歲以上
國際書號ISBN9789864002962
定價港幣99元
購書連結道聲出版社

童心飛躍7：信仰互動教材

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第117頁內容：★下載★

《童心飛躍》這套兒童主日崇拜教材，是採用教會年之三代經課經文為主軸，各項環節建構在每週經課之上，配合教會年的特色，不論信息、禱文、詩歌等，均環環緊扣，務求用上帝的話語，教養孩童，走上帝的路，到老都不偏離。

全套一共分為三年（教會年：甲、乙、丙三年），為配合使用年份，第一套教材出版將由丙年開始，每年分四套進行，第一、二、五、六、九及十套是圍繞基督的生平，第三、四、七、八、十一及十二套是關於信仰成長及屬靈操練。合共出版十二套。這套教材可每三年循環使用，並分初小及高小兩級，主題相同，但程度不同，以配合不同年齡孩子的理解、能力和反應而編寫，所以在用詞上也有不同。同時，教材也分為導師本及學生本，導師本也可以供家長使用。學生本中有「給家長的話」，讓家長明白孩子每主日所學習的內容，也方便家長透過學生本與孩子進行互動和信仰探索。

不論教會中是有恆常兒童主日崇拜，或是節期崇拜，或只有兒童主日學，甚至是推行Awana課程，都可以靈活使用《童心飛躍》教材。導師只需要選取合適的主題，就能成為當日與孩童一起踏上探索信仰飛躍之旅的素材。

第七套內容：聖靈降臨節至聖靈降臨後第十三主日

書名童心飛躍7：信仰互動教材
作者兒童崇拜教材工作小組
插圖亞澍
商品編號教師本：TS2003B10；初小學生本：TS2005B10；高小學生本：TS2006B10；圖畫冊：TS2004B10
印刷彩色／平裝
適讀年齡6歲以上
國際書號ISBN教師本：9789623804400；初小學生本：9789623804424；高小學生本：9789623804431；圖畫冊：9789623804417
定價教師本：港幣122元；初小學生本：港幣42元；高小學生本：港幣42元；圖畫冊：港幣72元
購書連結教師本、初小學生本、高小學生本、圖畫冊
試讀飛躍時間：童心飛躍敬拜主、飛躍時間：DIY、
第五冊：第十二及十三課初小級試讀、第五冊：第十二及十三課高小級試讀、教師本、圖畫冊、圖畫冊使用指引
補充資料童7教師本-課程總覽、教材介紹小冊子、圖畫冊使用指引、飛躍時間：童心飛躍敬拜主、飛躍時間：DIY

文森回家了

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文森是一隻住在貨輪上的貓咪。
牠的日子過得還不錯，隨時有新鮮的魚吃，還能整天追逐甲板上的海鷗。
到了晚上，牠會靜靜看著那些為船隻指引方向的滿天星斗。
貨船遊歷了世界各地，卻從不曾在名為「家」的港口停下。
文森一直很好奇，「家」到底是個怎樣的地方？

直到有一天，船靠了岸，船員也紛紛回到自己的家，文森第一次踏上陸地，也終於找到自己的家……
漂泊的人生中，人人都嚮往一個遮風避雨的港口，能把自己與重要的人緊緊繫在一起。這些港灣有些稱為家人，有些稱為朋友。不論我們對「家」的想像如何，一處讓心靠岸的地方，一直是人們永恆的渴望與追求。

本書繽紛的色調渲染出這個世界的多采多姿，同時也延續《晾衣服的日子》、《在我離開之前》和《送給爸爸的小船》一貫溫馨的基調，讓讀者看見──家就是心愛的人所在之處。

作繪者簡介：潔西莎．貝格利（Jessixa Bagley）、艾倫．貝格利（Aaron Bagley）
潔西莎．貝格利（Jessixa Bagley）
《晾衣服的日子》、《在我離開之前》和《送給爸爸的小船》的作繪者，曾經榮獲金風箏獎最佳童書和華盛頓州好書獎。

艾倫．貝格利（Aaron Bagley）
《Rocking Fatherhood》一書的繪者。和潔西莎在藝術學院相識後，便一起寫作畫畫，至今已超過十年。他們在素描簿上塗鴉傳情、求婚、逗樂彼此，很快變成在素描簿上塗鴉婚姻趣事，現在的生活重心是逗樂他們的兒子。

譯者簡介：劉清彥
會暈船，所以不太喜歡搭船。常常在出國演講的第一天，就開始倒數回家的日子。不出門的時候，就在家裡專心為小朋友譯書寫書，享受待在家裡的日子。

導讀分享：家，讓心靠岸地方（劉清彥 / 兒童文學工作者）
這是潔西莎．貝格利第一次和先生艾倫．貝格利合作的書。

 

對於年幼就經歷父母離異，十七歲又喪父的潔西莎，和從小到大都在不斷搬遷中成長的艾倫．貝格利來說，一個屬於自己、安定又溫暖的「家」，一直是他們內心非常強烈的渴望。因此，當他們在藝術學院相遇後，很快便有了攜手一起建造家庭的計畫。

他們理想中的家，並不在乎有形的外殼和地點，而是一個屬於他們、能夠一起經營生活和人生的地方。於是，兩人自學校畢業後，便在西雅圖的空中城堡安定下來，展開他們的居家與創作生活。

這個故事，便是從他們一起畫畫的工作桌旁窗戶開始的。

那扇可以望見停泊港口大小船隻的窗子，是他們休憩時重要的「養眼」之處。有一天，當潔西莎端著咖啡凝視窗外即將入港的貨輪時，艾倫正好以他們家的貓「文森」為主角，畫完一張流浪貓翻倒垃圾桶的分隔漫畫。於是，原本就愛腦力激盪，互相拋接故事想法貝格利夫婦，便在一來一往的討論中，將這兩個元素和他們對家的感受與思考，融合成這個故事。

這隻生活在貨輪上從未登岸的貓，儘管隨著大船遊歷世界各地，看盡各種美麗驚奇的風景，卻從來沒有被認真注意和看待，更不曾好好被愛過。這艘四處漂泊航行的船是他生活的居所，卻不是他的家，他也不知道成天被那些船員掛在嘴邊的「家」，到底是什麼？
於是，在貨輪靠岸，船員紛紛回到各自的家以後，創作者便以這隻對「家」毫無所悉的貓，藉由他的觀察、感受和思考，為小孩凝聚和建構家的概念。

原來，住在家裡的人會互相擁抱和親吻，一起吃飯、聊天、看書、遊戲和照顧寵物；原來，家所指涉的不僅是一個地方，更是一群彼此相愛的人。貨輪的飄泊無定所和家的安定歸屬，在故事前後形成強烈的對比，不僅形成故事戲劇化的轉折，也凸顯了家的真正的意義。

這本書雖然是由貝格利夫婦共同創作，卻依然保有潔西莎前三本書《送給爸爸的小船》、《在我離開之前》和《晾衣服的日子》柔和又溫暖的繪圖風格。這對從相識後便不斷以「素描本」傳情、求婚，甚至婚後依舊以這種方式互相娛樂和逗樂小孩的夫妻檔，以天衣無縫的默契和分工（而且完全沒有吵架），成就了這本以家為主題的書。他們不僅用作品幫助讀者思考和了解家的意義與價值，看見家人間的關係與相處方式，也透過創作這本書的過程，做了非常好的示範。

推介文：家，一個充滿溫暖與愛的地方（黃佩蓮）

 

故事描述一隻生活在貨輪上從未登岸的貓，牠的名字叫文森。儘管文森隨著大船遊歷世界各地，看盡各種美麗驚奇的風景，但牠似乎從未受到重視及愛護。牠經常聽到船員渴想回家，於是在一次貨輪靠岸，船員紛紛趕著回到各自的家，於是文森便好奇地去探索甚麼是家。牠看到船員家裏的人會互相擁抱，一起吃飯、聊天和遊戲，原來「家」所指的不僅是一個地方，更是有彼此相愛的人。
看到此情此景，文森不禁感懷身世，自己長居飄泊無定的貨輪，似乎沒有自己的「家」。就在這時，牠聽到一把熟悉的聲音，原來船長正找著牠，還馬上擁抱牠，對牠說：文森，回家了。噢！這時，文森才恍然大悟，原來自己也有一個家—貨輪，也有愛牠的家人—船長。
其實每個人也有家，也有人愛，但有時候我們沒有注意到自己所擁有的人事物。
這是一本很有啟發性的繪本，提醒我們要珍惜屬於我們的一個家。
家，是一個充滿溫暖與愛的地方，英文的Family可以說就是Father And Mother I Love You（爸爸媽媽我愛你）的縮寫。家中每一個人都很重要；爸爸，是兒女心中最有力量的名字；媽媽，是兒女心中最溫暖的名字；而孩子，永遠是爸媽心頭上的一塊肉。家中最重要的一件事，就是彼此相愛，彼此欣賞，愛與被愛是家中每一個人的本分。

書名文森回家了
原文書名Vincent Comes Home
作繪者潔西莎．貝格利（Jessixa Bagley）、艾倫．貝格利（Aaron Bagley）
譯者劉清彥
商品編號TW892
頁數／開本22.4×28.6cm／32頁
印刷彩色／精裝
適讀年齡9歲以上
國際書號ISBN9789864002931
定價港幣99元
購書連結道聲出版社

童心飛躍6：信仰互動教材

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《童心飛躍》這套兒童主日崇拜教材，是採用教會年之三代經課經文為主軸，各項環節建構在每週經課之上，配合教會年的特色，不論信息、禱文、詩歌等，均環環緊扣，務求用上帝的話語，教養孩童，走上帝的路，到老都不偏離。

全套一共分為三年（教會年：甲、乙、丙三年），為配合使用年份，第一套教材出版將由丙年開始，每年分四套進行，第一、二、五、六、九及十套是圍繞基督的生平，第三、四、七、八、十一及十二套是關於信仰成長及屬靈操練。合共出版十二套。這套教材可每三年循環使用，並分初小及高小兩級，主題相同，但程度不同，以配合不同年齡孩子的理解、能力和反應而編寫，所以在用詞上也有不同。同時，教材也分為導師本及學生本，導師本也可以供家長使用。學生本中有「給家長的話」，讓家長明白孩子每主日所學習的內容，也方便家長透過學生本與孩子進行互動和信仰探索。

不論教會中是有恆常兒童主日崇拜，或是節期崇拜，或只有兒童主日學，甚至是推行Awana課程，都可以靈活使用《童心飛躍》教材。導師只需要選取合適的主題，就能成為當日與孩童一起踏上探索信仰飛躍之旅的素材。

第六套內容：預苦期至復活節最後主日

書名童心飛躍6：信仰互動教材
作者兒童崇拜教材工作小組
插圖亞澍
商品編號教師本：TS1921B10；初小學生本：TS1923B10；高小學生本：TS1924B10；圖畫冊：TS1922B10
印刷彩色／平裝
適讀年齡6歲以上
國際書號ISBN教師本：9789623804349；初小學生本：9789623804363；高小學生本：9789623804370；圖畫冊：9789623804356
定價教師本：港幣122元；初小學生本：港幣42元；高小學生本：港幣42元；圖畫冊：港幣72元
購書連結教師本、初小學生本、高小學生本、圖畫冊
試讀第五冊：第十二及十三課初小級試讀、第五冊：第十二及十三課高小級試讀、教師本、圖畫冊、圖畫冊使用指引
補充資料童6教師本-課程總覽、教材介紹小冊子、圖畫冊使用指引、飛躍時間：童心飛躍敬拜主、飛躍時間：DIY

童心飛躍5：信仰互動教材

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《童心飛躍》這套兒童主日崇拜教材，是採用教會年之三代經課經文為主軸，各項環節建構在每週經課之上，配合教會年的特色，不論信息、禱文、詩歌等，均環環緊扣，務求用上帝的話語，教養孩童，走上帝的路，到老都不偏離。

全套一共分為三年（教會年：甲、乙、丙三年），為配合使用年份，第一套教材出版將由丙年開始，每年分四套進行，第一、二、五、六、九及十套是圍繞基督的生平，第三、四、七、八、十一及十二套是關於信仰成長及屬靈操練。合共出版十二套。這套教材可每三年循環使用，並分初小及高小兩級，主題相同，但程度不同，以配合不同年齡孩子的理解、能力和反應而編寫，所以在用詞上也有不同。同時，教材也分為導師本及學生本，導師本也可以供家長使用。學生本中有「給家長的話」，讓家長明白孩子每主日所學習的內容，也方便家長透過學生本與孩子進行互動和信仰探索。

不論教會中是有恆常兒童主日崇拜，或是節期崇拜，或只有兒童主日學，甚至是推行Awana課程，都可以靈活使用《童心飛躍》教材。導師只需要選取合適的主題，就能成為當日與孩童一起踏上探索信仰飛躍之旅的素材。

第五套內容：將臨期至顯現後最後主日

書名童心飛躍5：信仰互動教材
作者兒童崇拜教材工作小組
插圖亞澍
商品編號教師本：TS1917B10；初小學生本：TS1919B10；高小學生本：TS1920B10；圖畫冊：TS1918B10
印刷彩色／平裝
適讀年齡6歲以上
國際書號ISBN教師本：9789623804325；初小學生本：9789623804332；高小學生本：9789623804257；圖畫冊：9789623804318
定價教師本：港幣128元；初小學生本：港幣46元；高小學生本：港幣46元；圖畫冊：港幣78元
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童心飛躍4：信仰互動教材

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《童心飛躍》這套兒童主日崇拜教材，是採用教會年之三代經課經文為主軸，各項環節建構在每週經課之上，配合教會年的特色，不論信息、禱文、詩歌等，均環環緊扣，務求用上帝的話語，教養孩童，走上帝的路，到老都不偏離。

全套一共分為三年（教會年：甲、乙、丙三年），為配合使用年份，第一套教材出版將由丙年開始，每年分四套進行，第一、二、五、六、九及十套是圍繞基督的生平，第三、四、七、八、十一及十二套是關於信仰成長及屬靈操練。合共出版十二套。這套教材可每三年循環使用，並分初小及高小兩級，主題相同，但程度不同，以配合不同年齡孩子的理解、能力和反應而編寫，所以在用詞上也有不同。同時，教材也分為導師本及學生本，導師本也可以供家長使用。學生本中有「給家長的話」，讓家長明白孩子每主日所學習的內容，也方便家長透過學生本與孩子進行互動和信仰探索。

不論教會中是有恆常兒童主日崇拜，或是節期崇拜，或只有兒童主日學，甚至是推行Awana課程，都可以靈活使用《童心飛躍》教材。導師只需要選取合適的主題，就能成為當日與孩童一起踏上探索信仰飛躍之旅的素材。

第四套內容：聖靈降臨後第十四主日至基督君王日

書名童心飛躍4：信仰互動教材
作者兒童崇拜教材工作小組
插圖亞澍
商品編號教師本：TS1910B10；初小學生本：TS1912B10；高小學生本：TS1913B10；圖畫冊：TS1911B10
印刷彩色／平裝
適讀年齡6歲以上
國際書號ISBN教師本：9789623804226；初小學生本：9789623804240；高小學生本：9789623804257；圖畫冊：9789623804233
定價教師本：港幣122元；初小學生本：港幣42元；高小學生本：港幣42元；圖畫冊：港幣72元
購書連結教師本、初小學生本、高小學生本、圖畫冊
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