艾拉與大海

這是一個關於乾旱、家人與夢想的故事。

小女孩艾拉住在乾旱的澳大利亞鄉間,那裡的紅土又乾又硬,她從來沒有看過大海。有天晚上,艾拉夢見大海。 

「大海是什麼模樣呢?」 
醒來後,艾拉詢問關於大海的事,可是,每個人告訴她的答案都不大一樣。爸爸說,大海像這片乾枯的土地一樣,寬闊又平坦。媽媽說,大海像她的藍色髮帶一樣晶光閃閃。奶奶說,她也夢見過大海。大海是什麼模樣呢?大海真的像夢中的那個樣子嗎?沒有人知道。 

「昨天晚上,我又夢見大海。現在,我想去看看海。」艾拉說。 
起初,家人都不贊成這個主張,認為毫無意義又浪費時間,只有奶奶支持艾拉,並為她說服了全家人,大家一起踏上了看海的旅程。 

「原來,大海是這樣的啊!」 
終於抵達目的地時,寬闊、美麗的海洋,帶給一家人無比的震撼。他們一個一個跳進冰涼的海水中,快樂地游泳,讓海水拍打著臉頰,也沖走破碎的夢想。當大家帶著滿滿的回憶和嶄新的夢想,回到他們那遍地紅壤的故鄉時,一切看似和原先沒什麼不同,卻又彷彿,一切都不同了。 

作者簡介:蓮恩.坦納 (Lian Tanner)
澳大利亞著名童書作家。潛水多年,也常常在街頭賣藝時被逮。曾經花了一整個星期在巴布亞新幾內亞的叢林間,尋覓二次大戰期間日本士兵遺留的東西。喜歡祕密、老骨頭和動物。代表作《守護者三部曲》(Keepers)
榮獲2010年澳大利亞兒童小說獎、2011年澳大利亞年度最佳兒童讀物獎,並且入圍2010年澳大利亞獨立圖書銷售商獎。目前與家人定居在塔斯馬尼亞州南部。

繪者簡介:強納森.賓利 (Jonathan Bentley
小時候喜歡足球和繪畫,中學畢業後進入布萊頓理工學院就讀。成為全職插畫家前,當過建築工人和廚房助手,也曾經在澳大利亞的報社從事美術編輯的工作。以作品Where is Bear? 榮獲澳洲CBCA童書大獎。

譯者簡介:劉清彥
住在遍地紅土的大度山上。然而,這片乾裂的紅土卻盛產鬆軟甜美的甘藷。喜歡為小朋友說故事、翻譯和創作童書,也努力將自己的傳播專業和兒童文學結合,在電視主持了兩個兒童閱讀節目。

導讀分享:夢想的力量(劉清彥 / 兒童文學工作者)

在我被食道癌狠狠撂倒,完全失去吞嚥能力,瘦骨嶙峋的只能整天臥床打點滴, 甚至喪盡求生意志和盼望的那段人生幽谷期間, 曾經作了一個非常特別的夢。

我夢見自己在黝暗中踽踽獨行,走著走著,突然被一片從天而降的巨大白布擋住了去路。我抬頭仰望,耀眼灼目的亮光讓我看不見盡頭;低頭俯視,卻猛然驚見白布下有一雙大腳,腳背上有著被釘子穿鑿過的傷痕。
我震懾不已,不由自主地跪了下來,嘴裡喃喃地說:「請告訴我,祢要我做什麼?」眼前的白布瞬間消失,取而代之的是一只白色包袱。我打開來,發現裡面是一些拼圖散塊。我開始逐片拼湊,最後拼出了一個圓,沒有任何圖案,只烙印了一行發亮的字:「基督教兒童文學。」

那是我畢生僅有的一場「天啟夢境」,清醒後既詫異又覺得遙不可及,對於一個連進食能力都沒有,被禁錮臥床的病人來說,這根本是個不可能實現的夢。然而,這個在腦中盤旋不去,頻頻在心頭糾結攪擾的夢,卻還是支撐著我坐了起來,打開電腦,開始敲打出自己的第一個故事,並且在往後的二十多年間,陸續完成超過四百本童書的翻譯和創作。

因此,我對夢想的力量深信不移,一如這本書中的小女孩艾拉和她的奶奶。

在一望無際、了無聲息、長年乾涸龜裂的紅土地上殷殷企盼雨水降臨,面對的卻是日復一日萬里無雲的朗朗晴天,心中懷抱的信心和希望原本就很容易被磨蝕殆盡。在這種甘雨露滴都渺渺難見的景況中,竟然還一心想望著「大海」,豈不是天方夜譚?

然而,艾拉的「大海夢」卻為這個灰心喪志的家庭,注入了一股翻轉的力量。儘管被父母和兄長斥為無稽,艾拉卻依然在奶奶的鼓勵和帶領下勇敢逐夢。當一家人迢迢千里來到海邊,被海浪旋轉得頭上腳下、搔癢得嘻嘻哈哈時,一直籠罩盤據心頭的抑鬱陰霾也一掃而空。這趟大海的逐夢之旅,洗滌了他們的心靈,也重燃了他們內心的盼望,懷抱著滿滿甜美的回憶和嶄新的眼光和態度,最後終於得見心中長久以來的想望。

作者蓮恩.坦納出身澳洲的農村家庭,從小便目睹靠天吃飯的父母,如何在艱困難測的環境中依然堅持信念,刻苦努力在貧脊的土地上耕作。然而她卻像艾拉一樣愛作夢,並且將自己的夢境和夢想透過筆尖化為真實。寫作讓她超脫了現實的困境,帶給她新的眼光,也為她的生活注入源源不絕的前進動力。

插畫家強納森.賓利則忠實描繪出遍地紅土的貧脊大地令人絕望的蕭條寂寥。他藉由翻頁間畫面的大片顏色反差,瞬間拉近夢想與現實的差距。讓我們清楚看見和領悟,只要一點想像,一個行動,夢想其實就在不遠處。

當生命落入一片荒蕪的處境時,如果我們都像艾拉一樣,爬上屋頂向遠方眺望,然後義無反顧、勇往直前地朝夢想前進,或許就能像華特.迪士尼先生所言,經歷夢想帶來的驚奇,看見各種可能,也能相信更美好的未來。
推介文:追求夢想的勇氣(黃佩蓮)

小時候,總覺得未來充滿無限的可能,有著很多的夢想等著「長大」後去實現,但等到「長大」了,夢想卻被遺忘了。
每個人在實現自己夢想的過程中,可能會面對自己或是他人的質疑,尤其在總是無法完成設立的目標時,腦海中總是會有一個聲音喊著「算了吧,還是放棄好了……」
但是《艾拉與大海》這本故事書的小女孩艾拉卻有不一樣的經歷;她居住在一個長年乾涸的土地上,她從來未親眼見過大海,有一天的晚上,她夢見大海,於是她有個夢想:想看看大海。
為了追夢,她曾被家人斥責及輕視,但因著她的信念,得到她奶奶的支持及認同,最後感動了一家人與她一起去追夢。
一家人千里迢迢來到海邊,洗滌了他們的心靈,重燃了他們內心的盼望及嶄新的眼光和態度。
誠然,面對自己心中的美好想法,有很多人是這樣處理的—等我有時間;等我有資金;等我工作穩定了……結果,夢想在無限期的等待中褪色。
盼望我們學效艾拉追夢的勇氣及堅持,為夢想付諸行動,努力拉近與實現夢想的距離。請你,立刻、現在、馬上去實現自己的夢想吧!
書名艾拉與大海
原文書名Ella and the Ocean
作者蓮恩.坦納 (Lian Tanner)
繪者強納森.賓利 (Jonathan Bentley)
譯者劉清彥
商品編號TW919
頁數/開本26 x 26cm/40頁
印刷彩色/精裝
適讀年齡3歲以上
國際書號ISBN9789864003426
定價港幣99元
購書連結道聲出版社

 

這是我的樹

我喜歡樹。我喜歡這棵樹。這是我的樹,而且這是我的松果! 

松鼠愜意地抱著松果躺在樹蔭下,一邊這麼想。然而,一個不安的想法掠過腦海:「如果有一天,也有松鼠說,這是他的松果和他的樹……」他該怎麼辦? 

為了避免我的樹被別的松鼠占去,小松鼠急得跳上竄下。精彩的獨白與戲劇化的表情,這則幽默的諷刺寓言,探討了分享與占有的困難抉擇。 

作繪者奧利維耶.塔列克以醒目的亮黃色調,捕捉了角色豐富而滑稽的情緒變化,諸如嫉妒、恐懼、厭惡、憤怒、渴望和好奇等。鮮明的圖畫意象不僅深植人心,故事從哲思性的自我提問開始,再以開放性的結局結束,更賦予讀者無限的想像與對話空間。 

【各界推薦 】   
●「有些人可能認為結局過於開放,故事多層次的寓意卻讓我們在短時間內足以討論貪婪、滿足和種種徒勞無功的努力。」──學校圖書館期刊(School Library Journal)
●「一則關於獨占慾的反思:當松鼠認真思考時發現,別的松鼠可能主張跟自己擁有同一棵樹和松果,他馬上得採取行動捍衛自己的所有權。」──美國《科克斯書評》(Kirkus Reviews)
●「本書生動演繹了孩子學習跟人分享時百感交集的情緒。」──CM Magazine

作繪者簡介:奧利維耶.塔列克(Olivier Tallec)
法國知名童書繪本作家、插畫家。1970 年出生於法國莫雷市,巴黎高等美術學院畢業後,從事平面設計與廣告工作,也為報紙和雜誌繪製插畫,出版80 多本童書作品。2014年,作品《綿羊王路易一世》獲得勒克雷文化獎的青少年最佳繪本獎。中譯作品另外還有《星期三書店》(聯經)、《黑女孩》(臉譜)等。目前定居於巴黎。

譯者簡介:宋珮
加州大學(U.C.S.B.)藝術史碩士。1990 年代開始對圖畫書的圖像敘事產生興趣,繼而從事圖畫書評論、導賞、評審等工作。在大學兼課多年,講授〈基督信仰與藝術〉、〈美學概論〉、〈數位敘事〉等課程。2020 年和政大Soobi 團隊一起研發〈看藝術學思考〉國小美育課程。翻譯圖畫書一百餘本,另譯有《觀賞圖畫書中的圖畫》、《童書創作實用指南》、《圖像語言的秘密》等書,並出版散文集《寫生冊頁》、《光與影的二重奏》(與鍾榮光合著)。

導讀分享:保守心,勝過保守一切(宋珮 / 圖像藝術研究者)

這本看似單純的圖畫書,實為一則洞悉人性的寓言。故事僅有的角色是隻松鼠(其他的動物只出現在他的想像裡),而所有的文字內容,都是松鼠的自言自語。

從松鼠的獨白當中,讀者知道他非常喜歡一棵松樹,而且相信這棵樹只屬於他,他應該獨享松樹的樹蔭,和所結的果實。

由於太在乎這棵「自己的」樹,他開始擔心,如果其他松鼠來分享怎麼辦,他該如何宣示自己的主權,如何禁止其他松鼠靠近?
也許可以築一道又高又長的圍牆?
可是,到時候他又會好奇牆後面有什麼,會不會有更大的松果、更漂亮的樹,或是一整座結滿松果的森林!

法國圖畫書作家奧利維耶.塔列克(Olivier Tallec)特別擅長用漫畫風格誇張、生動地描繪角色的表情和動作,表現出情緒的變化,和對事情的反應。
在這本書裡,漫畫風格的特色完全發揮在主角松鼠身上,他的眼神變化多端,讓讀者一眼就看透他的心思,不論是滿足、擔憂、生氣、驚訝、好奇⋯⋯,或是在想方設法維護自己的利益。
 
除了眼睛,松鼠的耳朵和尾巴也都配合演出,戲劇效果十足。
塔列克用鮮黃色的背景、橘色的草地暗示季節是秋天,松鼠則是深橘色的,以暖色調為主的畫面充滿活力。
粗壯的松樹、簡單明暸的場景,都為松鼠提供了「演出」的舞台,不僅不單調,還把松鼠所有的想像具體的展示在讀者眼前。
 
如果這是一則伊索寓言,那麼,標題可能是〈自私的松鼠〉,或是〈貪心的松鼠〉,並會在結尾加上明顯的教訓,讓讀者讀後心存警惕。
但是,奧利維耶.塔列克並沒有用傳統的寓言格式寫故事,而是一層又一層地揭露主角的心理,透過他的獨白表達細微的心思意念,最後留下開放的結局,讓讀者自己思索。 
故事裡的松鼠確實自私,他生怕「自己的」樹變成大家的樹,雖然他並不能證明自己擁有這棵樹。

在他的想像中,其他的松鼠都變成了敵人,是他必須防範的。
從搭配文字的畫面上,讀者可以看出來,松鼠雖用牆隔絕了其他松鼠,卻也同時孤立了自己,此外,他一直東想西想,全副心思都在如何獨占松樹,根本就無法安靜的享受樹帶給他的快樂。
而他對圍牆另一邊的想像,遠比他所擁有的更好,這個想像讓他更加難受,因為相比之下,他只「擁有」一棵樹,為什麼他不去占有更多的樹、更多松果?
如此看來,他的心永遠也不會得到滿足!
 
如果一定要為這則寓言加上啟示,也許〈箴言〉四章23節:「你要保守你的心,勝過保守一切,因為一生的果效是由心發出。」會很合適。
我們該如何保守自己的心,勝過保守其他的一切呢?
書名這是我的樹
原文書名C’est MON arbre
作繪者奧利維耶.塔列克(Olivier Tallec)
譯者宋珮
商品編號TW918
頁數/開本20.5 x 28.5cm/32頁
印刷彩色/精裝
適讀年齡3歲以上
國際書號ISBN9789864003433
定價港幣99元
購書連結道聲出版社

 

童心飛躍12:信仰互動教材

《童心飛躍》這套兒童主日崇拜教材,是採用教會年之三代經課經文為主軸,各項環節建構在每週經課之上,配合教會年的特色,不論信息、禱文、詩歌等,均環環緊扣,務求用上帝的話語,教養孩童,走上帝的路,到老都不偏離。

全套一共分為三年(教會年:甲、乙、丙三年),為配合使用年份,第一套教材出版將由丙年開始,每年分四套進行,第一、二、五、六、九及十套是圍繞基督的生平,第三、四、七、八、十一及十二套是關於信仰成長及屬靈操練。合共出版十二套。這套教材可每三年循環使用,並分初小及高小兩級,主題相同,但程度不同,以配合不同年齡孩子的理解、能力和反應而編寫,所以在用詞上也有不同。同時,教材也分為導師本及學生本,導師本也可以供家長使用。學生本中有「給家長的話」,讓家長明白孩子每主日所學習的內容,也方便家長透過學生本與孩子進行互動和信仰探索。

不論教會中是有恆常兒童主日崇拜,或是節期崇拜,或只有兒童主日學,甚至是推行Awana課程,都可以靈活使用《童心飛躍》教材。導師只需要選取合適的主題,就能成為當日與孩童一起踏上探索信仰飛躍之旅的素材。

第十二套內容:聖靈降臨後第十四主日至基督君王日

童心飛躍呈獻禮:

書名童心飛躍12:信仰互動教材
作者兒童崇拜教材工作小組
插圖亞澍
商品編號教師本:TS2109B10;初小學生本:TS2111B10;高小學生本:TS2112B10;圖畫冊:TS2110B10
印刷彩色/平裝
適讀年齡6歲以上
國際書號ISBN教師本:9789623804660;初小學生本:9789623804684;高小學生本:9789623804691;圖畫冊:9789623804677
定價教師本:港幣122元;初小學生本:港幣42元;高小學生本:港幣42元;圖畫冊:港幣72元
購書連結教師本初小學生本高小學生本圖畫冊
試讀飛躍時間:童心飛躍敬拜主飛躍時間:DIY
第五冊:第十二及十三課初小級試讀第五冊:第十二及十三課高小級試讀教師本圖畫冊圖畫冊使用指引
補充資料教材介紹小冊子圖畫冊使用指引飛躍時間:童心飛躍敬拜主飛躍時間:DIY

幸福連線:用禱告和天父連線

★專為幸福小組設計的禱告禮物書★   

每一天,我們都很努力把日子過好。  
認真上班/上學,陪家人,交朋友,  
存錢,健身,追求夢想,經營感情……  
我們要的並不複雜,就是想得到幸福而已。  
有時候事情很順利,有時候會遇到挫折,  
撐久了,難免覺得孤單、無助、疲累……  
多希望有人懂,  
多希望能毫無顧慮地說說心裡話,  
多希望能得到無條件的愛和接納,  
多希望經歷到強而有力的幫助……  
你知道嗎?禱告就是一支你和天父的專線!  
快打電話給祂,經歷祂豐盛美好的愛吧! 

本書特色   
濃縮幸福小組第四週信息精華  
收錄八則實用禱告文,貼近生活,淺顯易懂  
全彩手繪可愛插圖,傳遞溫暖氛圍

推介文:你想與幸福連線嗎?(曾鈺琪)

有人說:「幸福」是做自己喜歡的事情,是與自己喜歡的人在一起。

疫情期間,人與人見面的機會雖然減少了,但是讓我們再次回到基本步,以不同的方式來連繫我們喜歡的人。
《幸福連線》一書以直接手法和吸引的圖畫,寫出不同情況下的禱文,幫助讀者與上帝「連線」。無論你的信主年日有多少,藉著書中的禱文,你都可以找到適合自己的連線方法。
人與人之間的連線或會受網絡、地域、時間等不同因素影響,但與上帝的連線從不受影響。只要你願意「撥號」,必定能接通,定必能從中獲得「幸福」。
書名幸福連線:用禱告和天父連線
作者格子外面編輯部
商品編號OSB-HG007
頁數/開本13 × 13cm/32頁
印刷彩色/平裝
適讀年齡三歲以上
國際書號ISBN9789860641004
定價港幣20元
購書連結道聲出版社

童心飛躍11:信仰互動教材

第193頁內容:★下載★

《童心飛躍》這套兒童主日崇拜教材,是採用教會年之三代經課經文為主軸,各項環節建構在每週經課之上,配合教會年的特色,不論信息、禱文、詩歌等,均環環緊扣,務求用上帝的話語,教養孩童,走上帝的路,到老都不偏離。

全套一共分為三年(教會年:甲、乙、丙三年),為配合使用年份,第一套教材出版將由丙年開始,每年分四套進行,第一、二、五、六、九及十套是圍繞基督的生平,第三、四、七、八、十一及十二套是關於信仰成長及屬靈操練。合共出版十二套。這套教材可每三年循環使用,並分初小及高小兩級,主題相同,但程度不同,以配合不同年齡孩子的理解、能力和反應而編寫,所以在用詞上也有不同。同時,教材也分為導師本及學生本,導師本也可以供家長使用。學生本中有「給家長的話」,讓家長明白孩子每主日所學習的內容,也方便家長透過學生本與孩子進行互動和信仰探索。

不論教會中是有恆常兒童主日崇拜,或是節期崇拜,或只有兒童主日學,甚至是推行Awana課程,都可以靈活使用《童心飛躍》教材。導師只需要選取合適的主題,就能成為當日與孩童一起踏上探索信仰飛躍之旅的素材。

第十一套內容:聖靈降臨節至聖靈降臨後第十三主日

童心飛躍製作人語:感言與祝福

■梁美英牧師:《童心飛躍》由一開始計劃至出版全系列12套(合共48冊),當中最感恩的是有一群願意委身,並 「堅持」的編製團隊。一課接一課、一本接一本、一年接一年,經過深耕細作,使夢成真了。願飛躍的種子能撒播到孩子的心裏,使他們靈裏得到充足的養分,成為一個滿有躍動力的基督門徒。

■鄺羅英華師母:很高興《童心飛躍》兒童崇拜整套教材已經製作完成,雖然當中經歷不少困難,但在各成員不斷努力下終於完成,實在感謝愛我們的主,願主使用並祈盼這套教材能幫助兒童在主愛裏健康成長!

■戴伍笑艷師母:祝願這教材能促進導師、兒童與家長在屬靈生命上的彼此交流,生命影響生命,活出耶穌基督的愛。

■趙慧德牧師:很感恩能參與《童心飛躍》的撰寫。其實每次都要追趕死線(辛苦編輯了!),而撰寫的過程又很不容易,但看見一套又一套的教材出版,心裏感到很雀躍,也為這個願意互相激勵、補位、支持和體諒的製作團隊感恩!榮耀歸上帝!

■楊陳玉華師母:感謝上主的啟發,才能設計多樣化的互動方式和不同層次的問題!

■卜海崙:欣喜《童心飛躍》與家長、老師作伴,傳承培育下一代認識基督,實踐信仰的使命!

■梁淑儀:這三年的努力,見證了小組成員的勞苦!祝願這教材的使用者在上帝話語中成長,經驗主愛的實在!

書名童心飛躍11:信仰互動教材
作者兒童崇拜教材工作小組
插圖亞澍
商品編號教師本:TS2105B10;初小學生本:TS2107B10;高小學生本:TS2108B10;圖畫冊:TS2106B10
印刷彩色/平裝
適讀年齡6歲以上
國際書號ISBN教師本:9789623804622;初小學生本:9789623804646;高小學生本:9789623804653;圖畫冊:9789623804639
定價教師本:港幣122元;初小學生本:港幣42元;高小學生本:港幣42元;圖畫冊:港幣72元
購書連結教師本初小學生本高小學生本圖畫冊
試讀飛躍時間:童心飛躍敬拜主飛躍時間:DIY
第五冊:第十二及十三課初小級試讀第五冊:第十二及十三課高小級試讀教師本圖畫冊圖畫冊使用指引
補充資料教材介紹小冊子圖畫冊使用指引飛躍時間:童心飛躍敬拜主飛躍時間:DIY

 

童心飛躍10:信仰互動教材

《童心飛躍》這套兒童主日崇拜教材,是採用教會年之三代經課經文為主軸,各項環節建構在每週經課之上,配合教會年的特色,不論信息、禱文、詩歌等,均環環緊扣,務求用上帝的話語,教養孩童,走上帝的路,到老都不偏離。

全套一共分為三年(教會年:甲、乙、丙三年),為配合使用年份,第一套教材出版將由丙年開始,每年分四套進行,第一、二、五、六、九及十套是圍繞基督的生平,第三、四、七、八、十一及十二套是關於信仰成長及屬靈操練。合共出版十二套。這套教材可每三年循環使用,並分初小及高小兩級,主題相同,但程度不同,以配合不同年齡孩子的理解、能力和反應而編寫,所以在用詞上也有不同。同時,教材也分為導師本及學生本,導師本也可以供家長使用。學生本中有「給家長的話」,讓家長明白孩子每主日所學習的內容,也方便家長透過學生本與孩子進行互動和信仰探索。

不論教會中是有恆常兒童主日崇拜,或是節期崇拜,或只有兒童主日學,甚至是推行Awana課程,都可以靈活使用《童心飛躍》教材。導師只需要選取合適的主題,就能成為當日與孩童一起踏上探索信仰飛躍之旅的素材。

第十套內容:預苦期第一主日至復活期第七主日

童心飛躍製作人語:感言與祝福

■梁美英牧師:《童心飛躍》由一開始計劃至出版全系列12套(合共48冊),當中最感恩的是有一群願意委身,並 「堅持」的編製團隊。一課接一課、一本接一本、一年接一年,經過深耕細作,使夢成真了。願飛躍的種子能撒播到孩子的心裏,使他們靈裏得到充足的養分,成為一個滿有躍動力的基督門徒。

■鄺羅英華師母:很高興《童心飛躍》兒童崇拜整套教材已經製作完成,雖然當中經歷不少困難,但在各成員不斷努力下終於完成,實在感謝愛我們的主,願主使用並祈盼這套教材能幫助兒童在主愛裏健康成長!

■戴伍笑艷師母:祝願這教材能促進導師、兒童與家長在屬靈生命上的彼此交流,生命影響生命,活出耶穌基督的愛。

■趙慧德牧師:很感恩能參與《童心飛躍》的撰寫。其實每次都要追趕死線(辛苦編輯了!),而撰寫的過程又很不容易,但看見一套又一套的教材出版,心裏感到很雀躍,也為這個願意互相激勵、補位、支持和體諒的製作團隊感恩!榮耀歸上帝!

■楊陳玉華師母:感謝上主的啟發,才能設計多樣化的互動方式和不同層次的問題!

■卜海崙:欣喜《童心飛躍》與家長、老師作伴,傳承培育下一代認識基督,實踐信仰的使命!

■梁淑儀:這三年的努力,見證了小組成員的勞苦!祝願這教材的使用者在上帝話語中成長,經驗主愛的實在!

書名 童心飛躍10:信仰互動教材
作者 兒童崇拜教材工作小組
插圖 亞澍
商品編號 教師本:TS2101B10;初小學生本:TS2103B10;高小學生本:TS2104B10;圖畫冊:TS2102B10
印刷 彩色/平裝
適讀年齡 6歲以上
國際書號ISBN 教師本:9789623804578;初小學生本:9789623804592;高小學生本:9789623804608;圖畫冊:9789623804585
定價 教師本:港幣122元;初小學生本:港幣42元;高小學生本:港幣42元;圖畫冊:港幣72元
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試讀 飛躍時間:童心飛躍敬拜主飛躍時間:DIY
第五冊:第十二及十三課初小級試讀第五冊:第十二及十三課高小級試讀教師本圖畫冊圖畫冊使用指引
補充資料 教材介紹小冊子圖畫冊使用指引飛躍時間:童心飛躍敬拜主飛躍時間:DIY童心飛躍10——十字架的意思

 

小烏龜楚門

【得獎紀錄  】  
★    榮獲2019年美國全國公共廣播電台(NPR)年度最愛書籍
★    2019年美國《紐約時報》最佳兒童讀物
★    2019年美國《科克斯書評》最佳圖畫書
★    2019年美國《學校圖書館期刊》最佳圖畫書
★    父母首選金牌獎得主
★    夏洛特佐羅托(Charlotte Zolotow)榮譽獎

當心愛的主人不在身邊小小的寵物可以做些什麼? 

小烏龜楚門和他的主人莎拉住在一個,比計程車、垃圾車,和往南開的11 路公車更高的地方。他從來不擔心下面的世界發生什麼事情,直到有一天,莎拉背了一個大背包,做了一件楚門從來沒有見過的事……她搭上了那輛公車! 

楚門等著她回來,他等了等,等了又等,他再也等不下去了。楚門知道自己得採取行動才行,雖然一切看起來有點……不可能! 

視角多變的構圖、活靈活現的角色形象,搭配可愛機智的主角,讓故事充滿探索新世界的緊張和樂趣。本書從孩子的視野出發,邀請讀者和小烏龜一起踏上冒險之旅──接觸新事物、挑戰新可能、發現嶄新的自己!

作者簡介:珍.瑞迪(Jean Reidy)
曾經住在一個比叭──叭──叭的計程車,轟──轟──轟的垃圾車,咻──咻──咻的汽車,和各路公車更高的地方。也許有一天她會回到這樣的地方,但是現在,她在美國科羅拉多州的家裡寫作,住的地方對面就有她很喜歡的社區圖書館。她的繪本幽默、活潑,得獎不斷,廣受大小讀者的歡迎。老實說,她沒有養過任何陸龜,不過倒是和各種不太乖的海龜、小鸚鵡、蜥蜴、金魚、倉鼠,還有一隻活潑的火腹蟾蜍住過一陣子。歡迎拜訪珍.瑞迪的官方網站:jeanreidy.com

繪者簡介:露西.魯絲.庫敏士(Lucy Ruth Cummins)
是童書作者、插畫家,也是出版社的童書藝術指導。她的第一本繪本就入選了許多獎項。小時候養過一隻小海龜當寵物,不過牠後來爬走了。露西和家人現在住在紐約的布魯克林區。

譯者簡介:張淑瓊
大學學大眾傳播,研究所學兒童文學教育。和書中的楚門和莎拉一樣很愛想事情,也常常需要前進的勇氣。

導讀分享:從孩子的眼光看世界(張淑瓊 / 兒童文學工作者)

這是小烏龜和小主人的故事,不過,因為故事是從小烏龜的觀點述說,所以文字寫的是小烏龜楚門和「他的莎拉」,而不是小烏龜和他的主人莎拉。從這一句話開始就提醒我們,讀這個故事時得用特別的角度。而這隻安靜、喜歡想事情的小烏龜楚門,可是給了我們不少提醒呢!
第一個提醒是:多多練習蹲低看事情。
當我們調整視野練習蹲低,才能看到不同的風景,這在親子關係中格外重要。因為同樣的事物從不同的高度觀看,會有不同的體會。即使在同一個空間裡,因為觀看的高度不同,看到的部分也會有差異。

小小的楚門看到角度很近似孩子,特別是學齡前的孩子(6歲,或是115公分以下)。
他們是那群還不需要付公車票的孩子,他們眼睛看到的世界和我們很不同呢!我常常在公車上看到學齡前的小小孩一上車就急急地想衝到車子最後,他們想坐在最後那幾排高高的位子上。但他們的行為也總是立刻被大人們阻止,因為坐在後面確實有點危險,於是親子間免不了來一堆衝突的對話。
每次看到這種爭執的場景,我都很想跟大人說,其實小孩們想坐高高,是因為他們想看窗外的風景,以他們的高度,坐在博愛座時常常看不到外面。
小小孩渴望坐在高處,而我們呢?我們需要蹲低,練習從孩子們的角度觀看。

第二個提醒是:記得用孩子能理解的方式溝通。
當我們蹲低之後,就比較能體會孩子所看見、所感受到的。接著就是用孩子們能理解的方式溝通。
為什麼這麼說呢?
就像書中的楚門,因為不知道莎拉要去哪裡,只是察覺莎拉不一樣了,穿著不一樣,背了特別的背包,還有多給了食物,這些行為都和平常不太一樣。
因為這些不同,觀察力很好的楚門就開始困惑、擔心。
如果莎拉可以先說清楚,試著讓楚門知道更多一些,而不是只跟他說:「要勇敢」。那麼,楚門應該就能耐心等候,像故事最後那樣,他可以安靜期待未來可能發生的事,而不會慌張地到處亂跑。
同樣的,在親子互動中,我們也需要練習和孩子說清楚。
因為孩子的眼睛雖然雪亮很會觀察,但是他們的經驗和能力有限,他們常是看得清楚,卻想不明白。因此,面對一些突發的變化會焦慮不安,這些都很正常。孩子們的世界很小,當環境變化的時候,需要大人協助,提供足夠的訊息讓他們知道自己很安全。
謝謝楚門和他的莎拉,透過他們的故事讓我們了解親子相處裡的一些重要提醒。
因為小烏龜真的很小,這個誇張角色設定,更容易讓我們了解什麼叫做「蹲低」,願我們刻意練習蹲低,用貼近孩子的角度觀看,也體貼孩子細微的感受。
推介文:要勇敢啊——踏上尋找主人的歷險旅程(張建榮)

小烏龜楚門時常相伴在小主人莎拉身旁。直到一天莎拉背上大背包、穿上新毛衣,還給牠多點食物吃。莎拉對楚門說:「要勇敢啊!」就前往車站乘公車去了。楚門等了又等,愈想愈不安;於是牠離開自己的缸子,打算乘搭公車到學校去。
缸子外面既廣闊又陌生,除了看不見邊際的地毯,還看不見窗外的街道,只聽見汽車聲轟轟作響,心裏十分不安……
很多人曾經思考過一個問題:應否走出自己的安舒區,探索未知的領域?對於楚門來說,牠渴望找到莎拉,即使遇上苦惱的事情、心情低落,仍堅持走遍整個大廳;正苦惱如何走出大門之際,莎拉終於回到家裏。她對於楚門的行動感到驚訝並給牠肯定,楚門也感到很驕傲。
改變,往往在於一念之間!邁出勇氣的一步並不容易——卻是如此奇妙。縱然是小小的一步也值得鼓勵。
閱讀這繪本,不妨留意莎拉上學所乘搭的一輛公車,車身一則標語寫著:「看新事物!聽新聲音!有新想法。」這句標語貫穿了整個故事,當懷著信心邁步向前,你會發現這個世界將會變得不再一樣了。
書名小烏龜楚門
原文書名TRUMAN
作者珍.瑞迪(Jean Reidy)
繪者露西.魯絲.庫敏士(Lucy Ruth Cummins)
譯者張淑瓊
商品編號TW915
頁數/開本23.5 x 26cm/48頁
印刷彩色/精裝
適讀年齡3歲以上
國際書號ISBN9789864003204
定價港幣99元
購書連結道聲出版社

爸爸限定

每個瞬間、每個當下
都是你愛我的寶貴時光

「喔耶!
我和爸爸的每一天!」
生日、假日、紀念日……特別的日子很多,
但是小鱷魚最期待爸爸日!
因為在這一天,他可以一直跟爸爸在一起!
他已經想好超多遊戲和超有趣的活動,準備跟爸爸許願了。

「陽光普照、無所事事的一天,我們可以一起玩耍、捧腹大笑;
電話響不停、碗盤洗不完的一天,我們可以抱緊緊、深呼吸;
但是不管哪一天,天天都比不上……
爸爸陪我一整天!」

如果今天就是「爸爸日」,
不論要外出上班上學,或是該待著居家隔離;
忙得昏天黑地,還是玩得一團混亂……
我們永遠都是彼此最重要的寶貝!

★親子共讀溫馨首選
以孩子的口吻向爸爸表白心聲,親子關係更親近
★打造家庭幸福時光
應用「爸爸日」為你我創造跟爸爸在一起、無可取代的珍貴回憶
★幼兒活動最佳提案
花點小巧思營造生活樂趣,給孩子一個快樂童年

作繪者簡介:蘇.丹吉納羅(Sue Degennaro)
暢銷書作家兼插畫家。與頂尖作家潔姬.法蘭西(Jackie French)合作的《未來書》(三之三)榮獲2011年澳洲兒童文學環境獎;她自寫自畫的《The Pros and Cons of Being a Frog》入圍2013年澳洲童書理事會最佳童書決選書單。蘇的插圖生動有趣、細膩又溫柔;她曾經是馬戲團的空中飛人,還兼職賣過棒棒糖,所以她知道一切孩子喜歡的東西。她在學校開辦許多工作坊,同時也教成人寫作和插畫。

譯者簡介:詹閔
小時候最喜歡睡前的故事時間,長大後慶幸自己喜愛文字和語言。翻譯童書是夢想成真的一步,盼能永保初衷,不僅忠實傳達字面意義,也能真誠傳遞深層感動。

導讀分享:孩子需要更多的……(編輯室手札)

 

現代社會忙碌的工作節奏與沉重的生活壓力,佔據父母許多親子互動的時間。就算希望把最好的留給孩子,父母往往也是心有餘而力不足。

然而,對孩子而言,什麼才是「最好的」?

原書名「Daddy Days(爸爸日)」顧名思義,是爸爸特別預留時間與孩子相處一整天。

全書以孩子真摯的口吻向爸爸提議:我們一起烤餅乾、騎腳踏車、造火箭、扮家家酒、摺紙飛機……簡直是孩子的假日玩樂許願清單。

這些請求與願望看似簡單,卻真實反映出孩子最直接的情感需求──不管做什麼,只想單純和爸爸在一起。

書中一大一小的互動,平凡中帶有驚喜和巧思,幽默又饒富深意。

每一頁玩樂的畫面,都像是充滿愛與回憶的剪貼簿,收集了每個獨一無二的「爸爸日」,珍藏著父親與孩子相伴的點點滴滴。

文中雖然沒有提及任何一個「愛」字,圖畫中孩子充滿期待、雀躍無比的小臉蛋,搭配爸爸幸福洋溢的笑容,以及他們默契十足的神情,已經為讀者細膩勾勒出愛的實際樣貌。

人際關係需要時間經營,親子之間當然也不例外。

父母除了照顧孩子的生理需求、關心學業表現以外,更需要為對方空出多一點時間,聆聽並回應孩子的心聲。畢竟,孩子總會一天天長大,而這些與父母共度的快樂時光,將是孩子離家自立前最寶貴的贈禮。

用心陪伴的回憶,不但會成為滋潤孩子一生的愛與養分,更是孩子未來成立家庭的美好藍圖。

為人父母能給孩子「最好的」祝福,莫過於陪一個小生命探索世界,並在一同成長的過程中享受彼此陪伴的快樂。


今天開始,就來限定爸爸、預約爸爸的一整天,把握難得的機會,和家中的小傢伙一起創造無數個幸福無價的「爸爸日」吧!

推介文:給父親看的兒童繪本?(饒學峯)

 

筆者育有兩位女兒,在疫情其間相信與眾多家長一樣,以為幫孩子排好日程表、安排一切生活所需便已足夠。但閱讀過兒童繪本《爸爸限定》後便發現:孩子只是想和父親單單在一起,不是想完成大人的任務,更不是想滿足大人的期望。封面副題是「獻給親愛的爸爸願望清單」,其實是「孩子希望父親為自己達成的願望」—真誠的相處。
《爸爸限定》中長得像「餅印」的父子—沒有名字的鱷魚爸爸與鱷魚囝囝,若讀者是父親的話,就應該很容易便代入其中。作者巧妙地以兒子為「我」來說話,向父親說出自己的心聲:我想爸爸陪我分享生活點滴,也不介意我的傻瓜念頭;我願意默默的等候你上下班,也希望你開懷的陪我玩過瘋。原來封面父子溫馨的擁抱,靠的只需要對孩子的同理心,以及願意與孩子同行的步伐。
雖然這是一本兒童繪本,但筆者認為此書是給父親看的,是一本孩子向父親表達的心聲。正如英文原書的封面副題「The Perfect book to share with Dad」,筆者推薦各位父親閱讀此書,了解孩子的內心世界,擁抱孩子美好的童年。
書名爸爸限定
原文書名Daddy Days
作繪者蘇.丹吉納羅(Sue Degennaro)
譯者詹閔
商品編號TW908
頁數/開本25.7 x 24.6cm/28頁
印刷彩色/精裝
適讀年齡3歲以上
國際書號ISBN9789864003075
定價港幣99元
購書連結道聲出版社

 

氣飽飽

當壞情緒突然來襲,
我們如何接招?
 
一大早,媽媽叫醒「氣飽飽」,他們是很奇特的生物喔!
 
「氣飽飽」心情不太好,一起床看什麼都不對勁!
衣服不好看、早餐不好吃,彼此互看不順眼!
正當「氣飽飽」一口一口吃著早餐,
事情發生了神奇的變化……
本來皺著眉的「氣飽飽」,現在變成了「氣少少」!
 
不再鬧脾氣的「氣少少」換好衣服,
跟著媽媽到公園跑跑跳跳。
正當一個「氣少少」不小心摔了跤,
事情又發生了奇妙的變化……
 
繪者簡潔流暢的筆觸不僅傳神勾勒出孩童的神情;為了襯托情緒變化,背景刻意安排的布置與小道具,更讓畫面處處充滿戲劇張力。讀者不難從中發現:原來,只要溫柔多一點、生氣少一點,每個人都能變成「愛飽飽」!
 
讓這則可愛溫馨的故事,陪孩子一起探索情緒的高峰與低谷,
找到將壞心情化為好心情的祕訣吧!
 
★親子共讀溫馨首選
看見情緒背後的需要,親子關係更靠近
★打造家庭幸福時光
打鬧後的禮物加擁抱,拯救每一個壞心情
★情感教育最佳示範
多一點時間和空間,給彼此滿滿的愛

作繪者簡介:伊芙.柯伊(Eve Coy)
熱愛繪畫,畢業於英國愛丁堡藝術學院動畫學系,現為阿德曼動畫公司(Aardman Animation)工作。定居英國布里斯托時,她跟女兒是圖書館兒童書區的常客。在兒童書區穿梭久了,伊芙也愛上了圖畫書。她是英國知名劍橋藝術學院的兒童插畫碩士,並以第一本繪本《照顧爸爸》(Looking After Daddy)入圍英國佛魯格繪本獎(Klaus Flugge Prize)。

譯者簡介:詹閔
小時候最喜歡睡前的故事時間,長大後慶幸自己喜愛文字和語言。翻譯童書是夢想成真的一步,盼能永保初衷,不僅忠實傳達字面意義,也能真誠傳遞深層感動。

導讀分享:需要更多的……(編輯室手札)

 

人人都有心情不好的時候,而並非每種情緒都說得出背後的原因。
當我們自己或身邊的人有一天突然鬧脾氣時,又該怎麼辦呢?

來看看手足倆的一天,一同經歷情緒高潮迭起的轉折,找出根治鬧情緒的小祕方吧!

一大早,孩子們就變成了「氣飽飽」。他們滿臉不情願地吃飯、換衣服、完成每天的例行公事。
隨著起床的時間越來越久、活動範圍越擴越大,一開始眉頭緊皺的孩子們才漸漸露出燦爛笑容;而一天到晚忙進忙出、不小心變成氣飽飽的媽媽,最後卻因為孩子們貼心的舉動走出了壞情緒。

故事用短短的一天,呈現情緒急遽的變化,讓孩子學習和情緒共處。

然而,不論大人或小孩,當我們願意給自己和他人預留多一點時間和空間,
這段「冷卻期」就會幫助我們穩定情緒,讓心情重新好轉。

不僅如此,主動付出的愛與接納,不但能撫平突如其來的怒氣,也為彼此注入生命活力;
因為與他人分享歡笑、擁抱和玩樂時光,正是治療我們從「氣飽飽」變成「愛飽飽」最好的祕方。

人的情緒千變萬化,而當中或大或小的轉折,卻是促成我們與他人彼此連結、共度美好時光的契機。

下次壞情緒來臨時,記得讓親愛的家人給你一個溫暖的擁抱、找朋友說說話、給身邊的人一個微笑……這些小小的行動、一點陪伴的精心時刻、一句讚美或鼓勵的話,就可以表達你的在乎與感謝,
讓周遭的人知道:無論他現在是不是氣飽飽,你都希望彼此收到滿滿的愛。

愛飽飽最後在媽媽的床邊故事中,結束了幸福的一天。
猜猜看,隔天早上起床的時候,他們會不會又變成氣飽飽呢?

書名氣飽飽
原文書名The Huffalots
作繪者伊芙.柯伊(Eve Coy)
譯者詹閔
商品編號TW909
頁數/開本25.8 x 26.5cm/32頁
印刷彩色/精裝
適讀年齡3歲以上
國際書號ISBN9789864003082
定價港幣99元
購書連結道聲出版社

 

童心飛躍9:信仰互動教材

《童心飛躍》這套兒童主日崇拜教材,是採用教會年之三代經課經文為主軸,各項環節建構在每週經課之上,配合教會年的特色,不論信息、禱文、詩歌等,均環環緊扣,務求用上帝的話語,教養孩童,走上帝的路,到老都不偏離。

全套一共分為三年(教會年:甲、乙、丙三年),為配合使用年份,第一套教材出版將由丙年開始,每年分四套進行,第一、二、五、六、九及十套是圍繞基督的生平,第三、四、七、八、十一及十二套是關於信仰成長及屬靈操練。合共出版十二套。這套教材可每三年循環使用,並分初小及高小兩級,主題相同,但程度不同,以配合不同年齡孩子的理解、能力和反應而編寫,所以在用詞上也有不同。同時,教材也分為導師本及學生本,導師本也可以供家長使用。學生本中有「給家長的話」,讓家長明白孩子每主日所學習的內容,也方便家長透過學生本與孩子進行互動和信仰探索。

不論教會中是有恆常兒童主日崇拜,或是節期崇拜,或只有兒童主日學,甚至是推行Awana課程,都可以靈活使用《童心飛躍》教材。導師只需要選取合適的主題,就能成為當日與孩童一起踏上探索信仰飛躍之旅的素材。

第九套內容:將臨期第一主日至顯現後最後主日

推介文:童心飛躍(梁淑儀)

《童心飛躍:信仰互動教材》已經出版了9套,近日也收到一些查詢有關聖靈降臨期後主日的計算問題。

聖靈降臨節期普遍在24至28週之間,所以本教材會預備28週的主日崇拜及主日學的資料給教會使用。每年復活節的日期都會不同,按照復活節主日來計算50天的聖靈降臨主日也會因此而不同。

例如: 以2020年為例,聖靈降臨節期共有26週: 復活節主日是4月12日,聖靈降臨主日是5月31日,聖靈降臨後第一主日—三一主日是6月7日,所以聖靈降臨後第二主日是6月14日,就是《童心飛躍7:信仰互動教材》第5課(以日期計算就是在6月12日至6月18日之間的主日),由第6課開始是聖靈降臨後第三主日,至《童心飛躍8:信仰互動教材》第13課,就是聖靈降臨後第二十四主日。

以2021年為例,聖靈降臨節期共有27週: 復活節主日是4月4日,聖靈降臨主日是5月23日,聖靈降臨第一主日—三一主日是5月30日,所以聖靈降臨後第二主日是6月6日,就是《童心飛躍11:信仰互動教材》的第4課(以日期計算就是在6月5日至6月11日之間的主日),由第5課開始是聖靈降臨後第三主日,至《童心飛躍8:信仰互動教材》第13課,就是聖靈降臨後第二十五主日。

當我們使用教材時,有時會被教材內聖靈降臨後第幾主日所混淆(因為本教材是以28週為標準),但不要緊的,只要我們留意每課所顯示的主日日期時段和三代經課經文內容(可參考當年的《信徒箴言》),就可以找到正確的內容。 我們由第9套開始每本教師本都加入了該冊的課程總覽,使導師和家長更容易明白全書的編排,對照三代經課經文就可以找出課次,分辨出聖靈降臨後第二主日是哪一課課文,如此類推,就不容易弄錯每主日的內容了!

童心飛躍開心Share觀後感

信義會鴻恩堂胡淑嫻教師:

我們教會自7月開始,每星期分開幼稚級和小學級zoom崇拜,每次約有30位以上學生、12位老師參與; 幼稚級老師播放中段會提問,又邀請學生讀經,反應熱烈積極; 小學級老師會一直播放,時間以20分鐘為合適  

學生都肯參與,家長亦喜歡子女透過唱詩、聽故事、禱告認識主,總的來說,很欣賞製作團隊努力專業的付出  

願主賜福你們手所作的成為多人的祝福。

某家長心聲:

好感謝道聲出版社提供的崇拜短片,讓孩子能安在家中學習上帝的道。我的兩個兒子觀看時很專心,約20分鐘的長度是適合的,太長會擔心孩子不專心;牧師和教師的解說和信息分享很清晰,所用的例子很生活化,讓孩子容易明白聖經的道理;最後的問答環節是很好的總結,讓孩子加深印象。整體感覺十分好,再一次感謝道聲出版社。謝謝。

主日學老師回應

詩歌音調及節奏很適合小朋友跟著一起唱。

福音經文長度適中,經文畫面清晰舒服。

欣賞講道圖片,十分精美,小朋友可以專心觀看,即使幼稚級小朋友年齡比較細,但都能專心。

引子、講道內容、生活應用等,互相配搭合宜。

課後練習有分程度,幼稚級都可以回答到簡單的問題,頗有成就感。

崇拜整體節奏合宜。

其他家長回應

家長(燕卿):多謝你們為「飛躍時間」的製作所付出的忠心和辛勞,此片簡潔易明,又有生活例子,實為一部不可多得的主日學教材。

家長(壽詩媽媽):「飛躍時間」製作得很好,適合幼稚園至中小學生。

書名 童心飛躍9:信仰互動教材
作者 兒童崇拜教材工作小組
插圖 亞澍
商品編號 教師本:TS2014B10;初小學生本:TS2016B10;高小學生本:TS2017B10;圖畫冊:TS2015B10
印刷 彩色/平裝
適讀年齡 6歲以上
國際書號ISBN 教師本:9789623804523;初小學生本:9789623804547;高小學生本:9789623804554;圖畫冊:9789623804530
定價 教師本:港幣128元;初小學生本:港幣48元;高小學生本:港幣48元;圖畫冊:港幣78元
購書連結 教師本初小學生本高小學生本圖畫冊
試讀 飛躍時間:童心飛躍敬拜主飛躍時間:DIY
第五冊:第十二及十三課初小級試讀第五冊:第十二及十三課高小級試讀教師本圖畫冊圖畫冊使用指引
補充資料 教材介紹小冊子圖畫冊使用指引飛躍時間:童心飛躍敬拜主飛躍時間:DIY童心飛躍9——將臨期聖景擺設