挪亞方舟

上帝要挪亞為建造大船,好讓心地善良的人和動物,能夠躲避大水災。
船外又是風又是雨,大夥兒搖搖晃晃躲過大水,不知道要漂往何處;在船艙裡待久了,看不到外面的世界,臉上失去笑容,開始感到不安和情緒躁動。挪亞叔叔要如何安慰、化解大家的情緒呢?

挪亞方舟是一個耳熟能詳的故事,我們知道放出去的鴿子叼了橄欖樹枝回來,也知道天空出現了一道彩虹,那是上帝與人的約定,但在船上的日子,人們和動物又是怎麼度過得呢?孤單、不安和躁動,該如何化解?挪亞一定是個很有智慧的人,才有辦法安慰這麼多的動物,他是如何做到的?作者靏見幸想像,挪亞在船壁上畫著天空、森林,那是希望!希望見到藍天、綠地。畫出希望、畫出憧憬,畫出大家心中的嚮往。繪畫,帶來了希望!

作繪者的話:靏見幸(Yuki Tsurumi)

我小時候的願望就是希望長大以後能當獸醫師,要在充滿綠色的牧場裡開一間小小的診療所,動物們會輪流的來找我。我真希望能像杜立德醫生一樣,能夠和動物們對話。我幼小時候的願望,就在繪本的世界裡達成了。
「人和動物都是乘坐在地球這艘大船裡的好朋友呀!」我就是從這句話開始創作我的繪本。根據聖經記載,挪亞和動物們一起在船上搖搖晃晃的,就是要去找新的地方生活。在黑暗的方舟裡,經過漫長的時間,產生了不安和寂寞,是希望換得什麼呢?在這樣的遭遇和懷疑中,《挪亞叔叔》這本書就這樣出現了。
在我的創作過程中,得到很多編輯朋友的指導和幫助,真的很感謝大家,就像建造方舟一樣,集結了大家的力量,才能完成這本繪本。

譯者簡介:鄭明進

1932年出生於台北,曾任國小美術教師,並從事圖畫書編輯、創作、翻譯等工作,是台灣兒童圖畫書發展的啟迪者,具有崇高的地位,被童書界封為「台灣兒童圖畫書教父」。

熱烈推薦閱讀分享:方舟上的動物(鄭明進/圖畫書創作者/資深美術教育工作者)

當我在翻譯《挪亞叔叔》這本書時,看到第二個跨頁的畫面,也就是封面和封底圖時,我聯想到一張我保存很久的地圖。那是一張「世界繪地圖」,是30多年前我在日本東京的一家書店買到的,它是設計很別緻而又全開大的繪圖式地圖。

它以世界五大洲、北極、南極為主圖,在各大洲上和海洋,各畫著生活在當地的動物們,包括了哺乳類、鳥類和魚類。例如:
※非洲地區畫的是大象、長頸鹿、獅子、斑馬、犀牛、豹、河馬、猩猩、駱駝和鴕鳥等等。
※亞洲地區畫的是老虎、灰熊、牛、馬、浣熊、狒狒、丹頂鶴、雉雞等等。
※中美洲地區畫的是美洲豹、野狼、馴鹿和海象等等。
※北極地區畫著北極熊。南極地區畫著企鵝。

從這張我珍藏30多年的繪地圖裡所看到的主要動物,都出現在《挪亞叔叔》這本書裡,這代表著神有著不可思議的神力,能把居住在地球各地方的動物們集合起來,讓挪亞叔叔帶進方舟裡躲避大水災。

回頭來看看這本繪本的第二個跨頁,作者鶴見雪畫出大象利用長長的鼻子幫忙搬運大木材,然後交給船邊的猩猩。牛運用大力氣背著大捆的短木材,羊則活用雙腳踢滾木材前進,長頸鹿則用嘴來叼著木材。各種動物同心協力建造方舟的畫面,讓我們相當的感動。
接著看第三個畫面,艙門打開,西伯利亞的丹頂鶴、紐西蘭的綿羊、亞洲的老虎雙雙對對進來了,而從最遠處來的北極熊趕路的模樣畫得極傳神。

看第九個畫面,前景是兩隻身軀龐大的非洲象趴在船板上,眼神畫得好憂傷。而右邊的老虎和花豹張嘴露牙、怒目相視的表情,畫得極其生動。這時候挪亞叔叔揮起畫筆在船壁上畫起圖來,緩和了動物們的暴躁情緒。
第十個畫面,是最亮眼的場面。挪亞叔叔發揮了他的創造力,他畫出花草、樹木,而樹上也長出果子,也畫出鳥兒飛舞。這樣的畫面會帶給動物們歡欣、愉快的好心情吧!

第十二個畫面是方舟擱淺在山頂上,動物們成群結隊的走了出來,哈!所有的動物們臉上展露出既幸福又愉快的好心情,真是個歡樂的大畫面。

讀後感:為何還需要挪亞方舟的兒童繪本呢?(傅崑崙)
相信各位小讀者對挪亞方舟的故事已經耳熟能詳,不少兒童玩具、圖書和電影均以此故事作為題材,我們為何還需要多一本關於挪亞方舟的兒童繪本呢?

首先,我們可以欣賞日本作者靏見幸女士的畫風,以圓潤的風格設計人物和動物。她按照故事情節的發展運用相配合的色調,動物的表情和眼神均能表達出方舟生活的喜怒哀懼。這是教導小讀者辨別情感的好材料。

接著正如本書譯者台灣資深兒童繪本工作者鄭明進老師在導讀所言,本書讓小讀者容易辨認出來自世界不同地區的動物和雀鳥,藉著故事內的不同情節和畫面展現出創造的多樣性。這是引領小讀者開闊世界視野的起始點。

在生物多樣性的基礎下,我們可以讓小讀者思考「不同個性的人和動物如何共存」的課題,作者創作本書的靈感就是來自人和動物都是乘坐「地球號」這艘大船。長期共處於有限的方舟空間內,動物們如何適應呢?動物們有磨擦怎麼辦?挪亞伯伯如何舒緩動物們的情緒?他又怎樣緩和緊張的氣氛呢?我們可以與小讀者發揮解難方法,改善擠逼居住環境所產生的問題,尋找與人與大自然相處之道。

在本書中「洪水氾濫的日子」可以比喻為外在環境令人內心世界崩壞的時候。動物們在方舟上的提問,使人聯想到人生變幻無常,有時生命就像洪水上的方舟,船將會開往哪個方向呢?

這使筆者想念到需要留在醫院接受治療和休養的小讀者。他們需要長時間留在醫院等候。他們固然要耐心等候病情的好轉,不過除了有醫護人員和家人的照料外,還有一些哥哥姐姐會和他們玩遊戲和鼓勵他們,病房內的小讀者們彼此相助和勉勵也很重要吧。這也許就是我們需要童書《挪亞方舟》的原因,在艱難環境下人們仰望上主的引領,一起尋找出路,重過新的生活。

書名 挪亞方舟
原文書名 ノアおじさん
作繪者 靏見幸(Yuki Tsurumi)
譯者 鄭明進
商品編號 TW841
頁數/開本 15.3×25cm/28頁
印刷 彩色/精裝
適讀年齡 學齡前、國小低年級
國際書號ISBN 9789864001828
定價 港幣86元(道聲之友:港幣73元)
購書連結 道聲出版社

耶穌的叮嚀─聖經故事

jesus calling  bible storybook

「耶穌的愛是無條件、不求回報,只要你願意接受,就能得著。」
《耶穌的叮嚀聖經故事》一書在傳遞「上帝多麼愛屬祂的人」,字裡行間表達出上帝的愛和救恩的計畫,帶出基督福音的好消息,因為基督的信仰,就是「愛」的信仰。基督長闊高深的愛吸引我們親近耶穌、愛慕耶穌、在生活中時時享受耶穌的同在。該書是聖經品格教育的極佳選擇,書中帶出恩慈、誠實、饒恕、仁愛……許多美好的品格。本書沿著聖經脈絡編寫,
涵括新舊約中許多耳熟能詳的聖經故事,如舊約上帝創造天地和人類、亞當夏娃犯罪、挪亞、約瑟、摩西、路得、大衛、約伯、但以理等人物的故事;新約包括從耶穌降生、傳道服事、行神蹟、上十字架,到耶穌復活後,門徒繼續履行大使命的經歷,內容相當豐富。不僅適合親子共讀,也能幫助初信者及慕道友一窺聖經全貌,很快地掌握聖經的核心信息;更深地渴慕上帝的話語,學習如何榮耀上帝,活出討神喜悅的生命。

兒童聖經教育
從聖經教導孩子,越早越好!
播種一種思想;收穫一種行為,播種一種行為;收穫一種習慣,
播種一種習慣;收穫一種性格,播種一種性格;影響一生命運。

作者簡介:莎拉.揚(Sarah Young)

紐約時報暢銷書第1名《耶穌的叮嚀》作者莎拉揚,再次推出暢銷聖經靈修鉅作《耶穌的叮嚀聖經故事》,生動又溫柔的筆觸,彷彿耶穌親身對我們說話。從創世記到啟示錄,透過她編寫的近百則聖經故事、搭配一幅幅活潑、靈動、栩栩如生的精采插畫,彷彿踏入時光隧道,走近2000年前聖經事蹟發生的現場;每篇聖經故事結尾,都有一節聖經經文和一篇「耶穌的叮嚀」靈修短文,成為每天生命得力的來源及禱告範本。

熱烈推薦:梁美英有一天在考琴的試場上,看見家長對孩子考琴顯出極奇緊張的樣子,實在令旁人也緊張起來。家長緊張孩子的學習,是否學有所成,這是理所當然的。然而,作為基督徒家長,我們是否也要著緊孩子對上帝話語的認識,是否同樣「學有所成」?箴言提醒我們如何教導小孩,「教養孩童走當行的道,就是到老他也不偏離。」(箴二十二 6),也常是主日學老師的格言。如何能做到呢?將上帝的話語帶進生活中,愈早培養孩子閱讀聖經愈好,透過上帝的話語經歷主的愛、懂得愛耶穌、更懂得去愛人。《耶穌的叮嚀─聖經故事書》一篇篇的聖經故事,一句句的耶穌叮嚀,帶你重温上帝與人的故事,也帶你思想你和上帝之間的關係。每一個故事,每一句叮嚀,呼喚著你來親近上帝,也教你能懂得帶領孩子與上帝建立更親密的關係。

此書目的是要幫助小孩子認識上帝的話語,在生活中享受耶穌的同在。全書要表達 上帝多麼愛屬祂的人,每一個聖經故事焦點都是指向好消息─耶穌基督的福音,因為耶穌是我們生命的主角,祂是我們的救贖主。昔日,三一上帝藉創造、救贖、引導與聖經 故事每一個人物同在,今日祂也每天每日、 無時無刻與我們同在,好像每一天都給我們一個小小的囑咐,一聲聲的叮嚀。

作者早前出版《耶穌的叮嚀》,是從他多年的讀經、禱告寫日記靈感而來。他渴望藉與耶穌的對話,讓人能更深經歷主同在的 甘甜。此書她也是用第一人稱來寫,彷彿耶穌親身對我們說話。透過她寫的一則則聖經故事及一篇篇動人的「耶穌的叮嚀」靈修短文,佐以一幕幕活潑、靈動的精采插畫,帶領孩子親近耶穌、愛慕耶穌、在生活中享受 耶穌的同在。

書名 耶穌的叮嚀─聖經故事
原文書名 Jesus Calling Bible Storybook
作者 莎拉.揚(Sarah Young)
繪者 卡蘿琳娜.法莉亞絲(Carolina Farias)
譯者 許惠珺
商品編號 PPC-PE001
頁數/開本 18.5x21cm/256頁
印刷 彩色/精裝
適讀年齡 三歲以上
國際書號ISBN 9789866202193
定價 港幣137元(道聲之友:港幣117元)
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